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九年级期中文言文阅读考试题

更新时间:2011-02-13 来源:天天范文网 查看:

  10.解释下列句中加点的词语。(任选两个作答,多选不加分)(2分)

  ⑴肉食者谋之,又何间焉?

  间:参与。

  ⑵小大之狱,虽不能察,必以情。

  狱:案件。

  ⑶牺牲玉帛,旨弗敢加也。

  牺牲:指祭祀用的猪、牛、羊等祭品。

  ⑷小惠未徧,民弗从也。

  徧:通“遍”,遍及,普遍。

  11.下列四个选项中,加点词的意义和用法相同的一项是(D)(2分)‘

  A.何以战不以物喜,不以己悲。

  B.战于长勺客之美我者,欲有求于我也。

  C.登轼而望之然后知生于忧患,而死于安乐也。

  D.小大之狱四时之景不同,而乐也无穷也。

  12.把下面的句子翻译成现代汉语。(2分)

  一鼓作气,再而衰,三而竭。

  译文:第一次击鼓能振作士气;第二次击鼓,士气就减弱了;第三次击鼓,士气就衰竭了。

  13.文中鲁庄公认为可以对齐国作战的三条理由是什么?(用原文回答)(3分)

  ①答:衣食所安,弗敢专也,必以分人。

  ②答:牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。

  ③答:小大之狱,虽不能察,必以情。

  14.阅读全文,请从政治和军事两方面阐述鲁国获胜的原因。(用自己的话作答)(2分)

  ①政治方面:答:取信于民,获得人民的支持。

  ②军事方面:答:战争中善于分析敌情,知己知彼,把握战机。

  2010年陕西省中考语文试题及答案

  (三)阅读下面的文字,完成l7—20题。(12分)

  秦并赵,北向迎燕。燕王闻之,使人贺秦王。赵王系①之。使者曰:“秦赵为一,天下服矣。燕之所以受命于赵者,为秦也。今臣使秦,而赵系之,是秦赵有郄②。秦赵有郄,天下必不服,而燕不受命矣。且臣之使秦,无妨于赵之伐燕也。”赵王以为然而遣之。
使者见秦王曰:“燕王窃闻秦并赵,燕王使使者贺千金。”秦王曰:“夫燕无道,吾使赵有之,子何贺?”使者曰:“臣闻全赵之时,南邻为秦,北下曲阳为燕,赵广三百里,而与秦相距五十余年矣,所以不能反胜秦者,国小而地无所取。今王使赵北并燕,燕赵同力,必不复受于秦矣。臣窃为王患之。”秦王以为然,起兵而救燕。

  (选白《战国策·燕策》,有改动)

  【注释】①系:拘囚。②郄同“隙”,嫌隙。

  17.解释下列语句中加点词语的含义。(4分)

  (1)秦赵为一,天下服矣()

  (2)赵王以为然而遣之()

  (3)而与秦相距五十余年矣()

  (4)臣窃为王患之()

  18.下列各组句子中,加点词语的意义和用法相同的一组是()(2分)

  A.
  B.

  C.
  D.

  19.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)

  燕王窃闻秦井赵,燕王使使者贺千金。

  20.选文中的燕使和《邹忌讽齐王纳谏》中的邹忌说服对方的方式,有何不同?(2分)

  【古诗文阅读】(l6分)

  (三)(12分)

  17.(4分)

  (1)顺服,顺从,服从(2)释放,使离去(3)通“拒”,抗拒(4)忧虑,担忧

  每词l分。共4分。

  18.C(2分)

  选项正确,得2分。共2分。

  19.燕王私下听说秦国兼并了赵国,就派遣我带着千金来祝贺。(4分)

  关健词为“窃”、“并”、“使”(第一个)。关键词翻译准确,得3分;句子意思明白通畅,得1分。共4分。

  20.燕使从对方角度设身处地进行劝说;邹忌以自身经历设喻进行劝说。(2分)

  每点1分。意思对即可。共2分。

  2010年甘肃兰州中考语文试题及答案

  (二)阅读下面的文言文选段,完成9—12题。(13分)

  林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人;

  复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属;阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉;遂与外人隔绝。问今是何世,乃不知有汉,无论魏、晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。

  林尽水源,便得一山

  所识穷乏者得我与

  A.

  有良田美池桑竹之属

  属予作文以记之

  B.

  余人各复延至其家

  有五谷之实而不有其名

  C.

  此人一一为具言所闻

  橘生淮南则为橘

  D.

  9.下列加点词意思相同的一项是(3分)

  10.用现代汉语翻译下列句子。(3分)

  自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。

  11.千余年来,中国的读书人,一直把桃花源当成一个洞天福地。这是为什么?(3分)

  12.请就选文和下面链接材料,进行比较阅读。(4分)

  【链接材料】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为。何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”欤!噫!微斯人,吾谁与归!

  (1)选文所描写的美好景象可用一个成语概括,链接材料所抒发的情怀也可概括出一个成语,请分别将其工整地填写在下面田字格内。(2分)

  (2)选文与链接材料表现了两种不同的人生追求,试作简要说明。(2分)

  (三)阅读下面的文言文选段,完成13—15题。(6分)

  游之日,风日清和,湖平于熨,时有小舫往来,如蝇头细字,着鹅溪练上。取酒共酌,意致闲淡。亭午风渐劲,湖水汩汩有声。千帆结阵而来,亦甚雄快。日暮,炮车云生,猛风大起,湖浪奔腾,雪山汹涌,震撼城郭。予始四望惨淡,投箸而起,愀然以悲,泫然不能自已也。   关于九年级期中文言文阅读考试题的内容是天天范文网为你提供的,如果觉得本站内容不错,请记得帮我们宣传一下,你的宣传就是我们更新的动力.

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